惡C媽媽 vs 百厭囝囝: 17個月喇~!!! (1歲5個月)

2011年3月21日 (星期一)

收到Johnson's baby的e貓
先記起宇正b又大一個月喇...
過左一歲係無咁好記住架喇

近日宇正b體能大躍進
淩空無野扶之下可以自己企起身
近呢兩日仲識自轉添

疑似識講既字多左

一個音可以包含幾個意思 (同英文一樣

)
ma ma =媽媽, 貓貓, 嫲嫲
ba ba =爸爸, 掰掰, 擺
啦啦 = 奶奶 (無錯!!關於食宇正b係絕不含糊嘅

)
再落黎就係一堆太空話 (待翻譯中...

)

最明顯嘅就係情緒好大
唔喜歡既時候
成日鬼叫拍檯拍櫈

Katherine媽媽收到的e貓都有就呢方面比d建議
我懶...copy出黎比大家分享一下喇

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(資料:http://www.johnsonsbaby.com.hk/knowledgebase/development/4.12.4.aspx)

瞭解寶寶的身體發育很容易，不過，他的情緒也在發生諸多大變化，這意味著寶寶的情緒成熟之路總不會是一帆風順的呢。

性情及情緒並非出自寶寶的選擇，而是來自你的塑造。寶寶的性情及情緒決定了他應對世界的方式；了解孩子的性情及情緒讓你成為更稱職的父母；因為孩子的性情及情緒會影響行為模式，所以能掌握寶寶的情緒能讓你更能預期孩子對特定狀況的反應。

如果你知道寶寶的情緒較難調適，那麼他上托兒所會哭鬧自然也不令人意外。父母應多與老師溝通，找出雙方合作的方法，讓孩子能好過一些。例如，老師可以告訴孩子什麼時候是回家時間，你也可以花點時間安撫寶寶，陪他完成手邊遊戲，讓寶寶的情緒穩定下來，而不是立刻帶他上車回家。

孩子與父母的互動經驗，直接塑造他的行為，還有他接觸周遭的方式。例如，較害羞的孩子也能在陌生環境裡表現得活潑自在，只要父母敏於協助並引導他逐漸適應新的經驗。此外，不論孩子的行為模式多固定，有時孩子還是會有出人意表的反應，讓你大吃一驚，例如，一個怕陌生的孩子可能對他的新老師一見鍾情。其實，孩子帶來的驚奇是當父母才能享受的樂趣與安慰。

自制意指以適當的合宜方式來表達自己及處理情緒，對幼兒來說，可能是用口語「我生氣了」表達，而非咬人。自制也牽涉到思考能力，決定是否要依據自己的衝動行事。自制的學習從出生就開始，而且會持續一生。這個能力也會影響孩子在學校的學業，以及健康的全面發展。能自制的孩子會與他人合作，處理挫折，並解決衝突。幼童從人際互動、父母及照護者的指導中學到自制。

自制力並非與生俱來。嬰兒幾乎不會控制自己的情緒或行為。不過，發展自制力的過程會從出生幾個月一直延伸到三歲之後：

    * 有個小嬰兒不喜歡換尿片──他哭個不停，爸爸說：「快好了，小寶寶。我知道你不喜歡換，忍一忍，我要幫你穿褲子。」爸爸接著抱起兒子，讓他止住啼哭。這嬰兒學到了信任，他不高興時，愛他的人會安慰他，讓他重獲自制力。
    * 9個月大的嬰兒扶著矮桌，抓起電視遙控器，很開心的按按鈕。媽媽溫柔的拿走遙控器，放上書架，並告訴他：「寶貝，遙控器不是玩具，不可以玩。要不要來玩這個？」她給孩子一個玩具箱，上面有很多按鈕跟機關。孩子從中學到正確的行為，當面對失望情緒及他的要求違反規定時也願意接受替代方案。
    * 2歲大的幼兒想要玩伴手中的玩具。他伸手去搶，玩伴放聲大哭，他打了玩伴一下，自己也哭了。媽媽安撫他，幫他把玩具還給玩伴。媽媽也解釋，打人是不對的，想輪流玩時該說什麼來表達意思。幼兒從中學到如何管理衝動情緒及表達能力，自我反省，並表現出適當的行為。

幼兒有自己的想法，而且有強烈欲望去表達立場。「不要！」成了他的慣用語-表達獨立的方式。同時，幼兒受限於能力，有許多事情做不到，因此也容易感到挫折。此時固定的生活模式能讓幼兒從掌握控制權中獲得安全感。

12-24個月

*給孩子選擇的機會。

      給孩子（幼兒也不例外）選擇機會，表示你信任他們會做出正確決定。這能幫孩子獲得主控的感覺；讓孩子在有限度的選擇範圍內決定玩什麼、讀什麼、吃什麼點心（讓他從兩種健康點心中選一個）。

*出孩子的意圖並給予認同。

      讓孩子知道有人理解自己的心情，這會幫助他平復並控制情緒。這並不代表父母接受他的要求。「我知道你不想上床，可是你不該打我；你可以打枕頭，或是你可以跟我一起讀故事書。」指出孩子的意圖並認同他的心情，有助於孩子學習情緒管理，這對未來的學習十分重要。

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